miércoles, 24 de noviembre de 2010
martes, 23 de noviembre de 2010
LA EXCELENCIA ACADEMICA: UN TALENTO PROVENIENTE DE LA PASIÓN Y EL COMPROMISO dany orjuela
Ser un estudiante becado en una universidad es muy bacano, aunque para algunos tal vez no lo es, para otros es abrirse caminos para un futuro lleno de meritos y logros, que con el pasar del tiempo y con ayuda de sus papas han venido en un proceso de crecimiento para llegar a ser personas realmente virtuosas sin miedo de demostrar que con esfuerzo y sacrificio se pueden obtener las metas propuestas.
Muchos han tenido el merito de haber sido mentes celebres en el mundo, personas del común que han desarrollado conocimientos y habilidades superiores, reconocidos como los mejores en sus campos, los cuales van desde pintores hasta científicos, pasando por músicos, escritores, jugadores y entre muchas otras profesiones que requieren de destrezas brillantes. Tal vez podríamos afirmar que este hecho sucede porque cada uno de ellos poseen un coeficiente superior al de cualquier ser humano o que haya sido una habilidad innata, pero para fortuna de muchos de nosotros estás han sido cultivadas y desarrolladas a lo largo de sus vidas.
Existen personas que tal vez al estar llenas de tanto merito, tanta celebridad les causa estrés o dolores de cabeza o piensan que de alguna manera es discriminación hacia la gente, pero deberían mirar un poco el proceso y la realidad de la vida que llevan estas personas, que no es para nada fácil, en distintas ocasiones deben sacrificar muchas cosas que para ellos tienen gran significado o les gusta demasiado, dado que para ellos es primordial sacar sus carreras adelante sin importar lo que tengan que dejar de lado o inclusive eliminar de sus vidas.
Encontramos, de igual forma, el contexto familiar como medio influenciador de su conducta, al serles inculcados, desde niños no solo valores como la responsabilidad, el respeto, la laboriosidad, la perseverancia entre otros, sino al haberles inspirado ese amor y entrega por el estudio desde que se inicio su vida académica en un jardín, hasta llegar hoy a donde están.
EL talento de aquellos estudiantes, excelentes académicamente, proviene de un amor por lo que hacen, representado en el compromiso y la pasión que depositan en cada una de las acciones que día a día les permiten ser reconocidos por ser gente talentosa en sus diferentes carreras, Por ello concluyo que el ser excelentes estudiantes no solo es cuestión del alumno, para el cumplimiento de este objetivo, intervienen muchos otras personas que inconsciente o conscientemente aportan a su proceso.
La representación de la opinión personal dany orjuela
El ensayo es un método de interpretación de un tema indeterminado que queramos hablar o comunicar. Por medio de el podemos expresar nuestros conocimientos, pensamientos de cualquier interés social, es decir es un genero literario libre. Es uno de los géneros mas utilizados de hoy en día en el se puede manejar un tema o de una defensa de una posición. Además debemos conocer perfectamente el tema que deseamos trabajar para transmitirle al lector seguridad de nuestro escrito. Es importante resaltar que el ensayo tiene varios aspectos importantes que debemos tener en cuenta para escribir claramente y que sea dirigido al lector de la mejor manera, se debe tener presente una introducción, desarrollo y conclusión como todo texto argumentativo y manejar un vocabulario claro y directo
Las características del lenguaje debe ser de manera intuitiva, expositivo que permitan explicar o sustentar una opinión. Por consiguiente El ser humano maneja diversas formas de comunicación que nos pueden ayudar entre ellas el escrito, se puede decir que en la forma en la que se habla, escribe es la representación de tu personalidad tu habla y escritura es como la hoja de vida de la persona por ello debemos ser consientes de lo que escribimos y de lo que queremos expresar sin perjudicar la integridad de nadie. No obstante En la mayoría de las veces el aspecto critico dentro del cual el autor expresa sus reflexiones acerca De un tema determinado.es la parte más importante del escrito
El ensayo es el que expresa el tema y el objetivo del contenido y los temas o subtemas que abarca el texto dentro del cual el autor da su punto de vista y da a conocer las razones por las cuales considera importante dicho tema y donde se conocerá el posible problema en donde nuestros conocimientos y reflexiones juegan un papel muy importante donde el surgieran las posibles soluciones a estos problemas. Un buen escritor debe estar bien informado y explica los fundamentos que sustentan su opinión por lo cual se debe manejar un orden lógico de las palabras el uso coherente de ellas, un buen ensayo es producto de estudio en el cual se analiza plantea y se debate las posibles alternativas de este. Es importante que las opiniones o sugerencias sean de un aspecto crítico ya sea de un tema pro o contra. Se debe escribir lo mas explicito posible que el lector entienda perfectamente tu posición y se cautive al lector con su escrito. Debemos tener claro a que tipo de lector va dirigido nuestro ensayo no todo público esta en la capacidad de leerlo. Además la forma de llegar cada escrito depende de la importancia de los contextos a si sea el tema mas simple puede llegar a ser uno de los mas impactantes. Debemos crear un interés al lector en donde generalmente cada párrafo discute un tema del ensayo y se empieza a dar vida a cada una de las ideas que tenemos en mente; se debe utilizar frases cortas concisas y directas como dicho anteriormente para lograr tener una coherencia y unidad del texto. Por otro lado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema en donde se sierran las ideas trabajadas durante el inicio y la introducción y donde se dará a conocer los análisis respectivos de las problemáticas que se mencionaron en el ensayo, explicando cada una de las alternativas desde nuestro punto de vista y que termine de la mejor forma posible. Las características del lenguaje como bien sabemos son diferentes es decir nos referimos ala diversidad de idiomas que existen alrededor del mundo. De este modo aprender a emitir, escuchar y comprender ciertos textos de manera absoluta
A pesar del desconocimiento del origen del lenguaje el se humano a evolucionado a partir de las necesidades de expresión De este modo, no existe ninguna lengua que pueda decirse completa, ya que no existe alguna que logre expresar la totalidad de sensaciones, sentimientos e ideas que siente el ser humano.
De acuerdo con la lógica del escritor se muestra la participación de este de una manera general donde abarca todo el conocimiento de cada uno de los temas tratados en el ensayo en donde explica los factores obtenidos y que los lectores sigan la lógica y la argumentación correspondientes de acuerdo a la investigación realizada y de el dependerá la aceptación de las conclusiones. Por que es lo más relevante que tiene un escrito las conclusiones el fin del tema y las posibles soluciones que se le pueden dar a cada uno de los problemas generados por ello es necesario que tengas la voluntad de trasmitir tu conocimiento a las generaciones siguientes por medio de los ensayos 100% garantizados teniendo en cuenta todos los temas hablados anteriormente.
Ensayo informativo. Rafael Ricardo Aponte. 43.
EL ENSAYO
Texto informativo
El ensayo es la forma de comunicación escrita más usada en todos los ámbitos, gracias a su brevedad y concisión. Pero, pese a esto, no se trata de la forma más dominada por las personas comúnmente. Hacer un ensayo es algo que requiere de una serie de requisitos para su realización, al igual que exige un método que pretende ayudar a crear un escrito en que verdaderamente se efectúe el fenómeno de la comunicación.
Existen varias definiciones de ensayo, dependiendo del autor que la haga, pero casi todos coinciden en decir que un ensayo es un escrito corto, siendo esta su principal característica, que trata un tema, desde diversas perspectivas. Esto da origen al tipo de ensayo que se desee elaborar. Es así como tenemos ensayos argumentativos, discursivos o informativos, como es el caso del que presentamos en esta ocasión. Nos centraremos en informar las características que conforman un ensayo argumentativo, sin pretender hacer de éste un texto tal, sino más bien, dar a conocer las características de aquél, sus requisitos y los pasos para un apropiada elaboración del mismo.
El ensayo argumentativo, comúnmente se le contrapone a otro tipo, llamado digresivo. La diferencia básica entre los dos es que el texto argumentativo, como su nombre lo indica, propone razones que van a favor o en contra de una tesis que se presenta al comienzo y se desarrolla a lo largo del escrito. En cambio, el segundo tipo de ensayo, digresivo, es la opinión absolutamente subjetiva del autor acerca de un tema en concreto. En esa opinión no necesariamente se exponen argumentos basados en teoría, sino que puede darse un espacio para la creencia del creador. Allí la subjetividad se expresa en toda su plenitud. De todas maneras, los dos tipos de ensayo se pueden inscribir dentro del esquema básico que conforma un escrito de esas características, consistente en la estructura de introducción, nudo y desenlace.
En consecuencia, los elementos constitutivos de un texto o ensayo argumentativo son: una tesis u opinión, un dato o argumento en el cual se apoya la tesis, una regla general que conecta lógicamente el argumento con la tesis y finalmente, una conclusión. Esta estructura se origina en la lógica clásica de los griegos cuyo mayor exponente fue Aristóteles, a quien se le considera su creador. La lógica clásica era el discurso mediante el cual se creaban argumentos filosóficos que pretendían hallar un conocimiento preciso acerca de todas las realidades finitas e infinitas. La unidad básica del discurso filosófico la constituye el silogismo, el cual tiene la siguiente estructura: premisa mayor, premisa menor y una conclusión lógica que se deriva necesariamente de la relación entre las dos premisas. Cabe indicar que la lógica, que también debe estar presente en un ensayo, no se ocupa de la verdad o falsedad de la conclusión, sino de que ésta se derive lógicamente de las dos premisas. Es por eso que existen conclusiones que son falsas aunque estén lógicamente derivadas de la premisa mayor y de la premisa menor.
Para el caso que no ocupa, debemos indicar que las tesis que defendamos en nuestro ensayo argumentativo, estará estrechamente relacionada con el tema lógico que acabamos de reseñar en el párrafo precedente. Esta relación se da cuando encontramos que una tesis está conformada por una variable A y una variable B. Para utilizar términos de la investigación, digamos que la variable A es la variable independiente, la cual afecta directamente a la variable dependiente, que en este caso hemos denominado variable B. La manera lógica como se presenta esa influencia de la primera sobre la segunda, es la conexión lógica entre las dos. Cuando esto ocurre objetivamente, se da lo que en el ya mencionado campo de investigación se conoce como validez interna del experimento.
Siguiendo el clásico modelo estructural de introducción, nudo y desenlace, que en algunos autores reciben diversos nombres, adentrémonos en cada una de estas partes y su explicación. Digamos que el primer párrafo, como es obvio, debe contener la introducción. Así las cosas, la primera frase de este primer párrafo, debe contener la referencia a la variable B, o sea la variable dependiente, que es causada por la otra variable, la variable A. La segunda frase y las siguientes son complementos de la primera, que darán cabida en ciento punto intermedio a una frase puente o frase al final de la oración anterior. Finalmente, la última oración de este primer párrafo es la conexión lógica entre las dos variables. Se trata de mencionar solamente la relación entre las dos variables, sin que necesariamente se exponga la forma en que tal relación se da.
El segundo párrafo, en su primera oración contiene la variable A, que como dijimos anteriormente, es la variable independiente y por tanto, la causa de la variable A. Las frases subsiguientes vienen a ser ideas secundarias que refuerzan la idea anterior. Las últimas oraciones de este segundo párrafo son referencias a la variable B, a manera de retorno a la tesis.
Los párrafos siguientes tienen la misma estructura del anterior, donde la primera y siguientes frases son atinentes a la tesis A y la última hace lo propio, pero con referencia a la variable B. El segundo párrafo se llama el primer argumento a favor de la tesis que se sostiene y estos otros párrafos intermedios son segundos argumentos. Pero, como ya indicamos en una anterior referencia a la lógica, el argumento como tal no se encuentra en la referencia a una variable en particular, ya sea esta la A o la B, sino en cómo se da la afectación de la primera hacia la segunda. Es decir, el cómo se origina la segunda variable de la primera es lo que constituye el argumento.
El último párrafo del ensayo en su primera oración debe contener una reiteración de la tesis y en las siguientes, unas recomendaciones en función de la tesis. Las últimas oraciones son consideraciones a futuro a favor de la tesis.
Previa a la redacción del ensayo, deben seguirse los siguientes pasos para obtener un producto de óptima calidad:
1. Determinar el contexto. Es fundamental saber el escenario para el cual se crea el texto. Es bueno tener en cuenta que el contexto para el cual se crea un ensayo generalmente coincide con el contexto en el cual nace. La rigurosidad del escrito depende en gran medida de cómo se tenga en cuenta el contexto en el cual se desenvuelve.
2. Delimitar el tema. En este punto es bueno tener en cuenta que el método deductivo es de gran utilidad. En él se desarrolla un movimiento desde lo general hasta lo particular. Las tesis que pretendemos defender, o eventualmente atacar, tienen la pretensión científica de ser principios universales. Sin embargo, ellas no existen solas, sino que están ayudadas por otras, de carácter menos, que tienen relación con el sistema general, pero que presentan la característica definida como subtemas. Antes de comenzar a realizar un escrito tenemos grandes pretensiones, que tal vez rebasen nuestra capacidad, el tiempo o el espacio. Por eso debemos ir cada vez excluyendo temas que no hagan parte de la columna vertebral de lo que queremos tratar. En esta delimitación del tema debemos tener extremo cuidado con excluir elementos que sean fundamentales en la estructura que pretendemos alcanzar y que obviamente nos va a hacer falta más adelante. No perder la línea es otro de los objetivo. Por ejemplo, si nuestro ensayo está inscrito dentro de a línea de los automotores, no podemos de buenas a primeras resultar hablando de las bicicletas. Como se observa, son temas relacionados y afines pero intrínsecamente distintos.
3. Definir la tesis. La base para comenzar escribir se encuentra en el deseo de defender una convicción o de aportar nuevos conocimientos a un tema determinado. En ambas circunstancias, lo hacemos a través de tesis o argumentos. Sin tener clara cuál es la tesis que deseamos exponer, no se puede comenzar la escritura. Es necesario aclarar que no siempre un escrito se trata de defender una tesis. Al contrario, por principios de la dialéctica, precursora de la lógica y culminada con amplio éxito en la época de la modernidad por parte del alemán Hegel, se sabe que toda tesis tiene una antítesis y que podemos comenzar por cualquiera de las dos. Es decir, en nuestro escrito también podemos adelantar la que Popper llamó falsación, consistente en demostrar que una hipótesis en cierta o, en su defecto, que no lo es. Por eso perfectamente podemos llevar a cavo, un ataque, por decirlo de alguna manera, a cualquier hipótesis de amplio conocimiento.
4. Considerar las conclusiones que lógicamente se derivan de la tesis. Es de afirmar que toda tesis trae unas aplicaciones prácticas sobre el mundo real que es el contexto que ya hemos delimitado. Por esto todos los principios científicos que a lo largo de la historia se han demostrado, han traído cambios rotundos o prácticos en el mundo concreto. Si la tesis que pretendemos defender no tuviera un efecto inmediato axiológico, aunque sea tendría un aporte importante que hacer a los cambios de paradigma tan comunes después de la época de la modernidad. Cuando se considera la consecuencia lógica derivada de una tesis, conlleva a replantear nuestros puntos de vista. Es allí donde radica el sentido de la verdad tan fundamental en los textos argumentativos.
5. Explicitar los argumentos que van a servir para demostrar la validez de la tesis propuesta. En este punto es necesario anotar antes de redactar, todos los argumentos que lleguen a la mente, sin importar la calidad de los mismos. Es una manera de volcarse sobre el horizonte argumentativo para tener en frente todas las opciones posibles, y luego escoger los más adecuados.
6. Hacer una primera selección de los argumentos. Desde cualquier punto de vista este procedimiento no arroja la argumentación definitiva, puesto que se trata sólo de una exclusión de aquellas razones que no son congruentes con al tesis.
En un segundo gran momento encontramos el borrador del ensayo. Es muy común entre todos nosotros hacer solamente una redacción y dejarla como definitiva, lo cual implica dejar muchos errores en el producto final. Sin el ánimo de ser perfeccionistas, tenemos que decir que no es para nada conveniente hacer una sola redacción inicial. Tampoco podríamos decir cuántos intentos son necesarios con seguridad. Sólo sabemos que no es uno sólo.
Dentro del proceso de realización del borrador tenemos los siguientes pasos:
1. La introducción: se trata de exponer de manera sintética el tema en su generalidad, la tesis que se desea defender y la ubicación contextual de la misma. Para ello existen diversos pasos:
a. Escribir una primera oración para ubicar el tema. Esto se logra mediante la exposición de sólo una de las variables del tema. No necesariamente tiene que ser la A o la B. Esto lo decide el autor, teniendo en cuenta cuál es la que exige el contexto.
b. Redactar una o varias oraciones secundarias que respalden esa primera oración.
c. Establecer un conector entre estas primeras oraciones y la tesis como tal. Por muchas razones que haya en el texto, si no se encuentran debidamente entrelazados, más aún, si no se demuestra la influencia de una variable sobre la otra, la tesis carecerá de fundamento. Aquí algo similar ocurre a lo del mundo del derecho: no importa quién tiene la razón. Lo importante es quién la seña demostrar.
d. Llega el momento de escribir la tesis como tal. Aquí es de suma importancia insistir en que todo depende de la manera cómo se demuestre la relación entre las variables pues, sin dicha conexión, no existe ninguna tesis propiamente dicha.
2. El desarrollo. Cada uno de los argumentos se desarrolla en un párrafo propio. Es bueno seguir el siguiente orden, pero el mismo no es estricto.
a. Escribir el argumento específico en la primera oración del respectivo párrafo.
b. Las oraciones sucesivas serán las ideas secundarias que expliquen el argumento antes reseñado.
c. En la parte final de cada párrafo, mediante varias oraciones, se debe explicar la relación existente entre cada argumento y la tesis general.
d. Una o varias predicciones de cara al futuro será lo que exprese cada oración final en cada párrafo.
El tercer y último momento en redacción del ensayo es la revisión. Díaz Barriga y Hernández señalan que la revisión no es un hábito muy afianzado entre los estudiantes actuales y que cuando se hace, se centra la atención única y exclusivamente en aspectos superficiales, siendo estos los únicos que reciben mejoría. Se fijan solamente en los detalles descuidando lo fundamental. Es allí cuando se puede llegar al extremo tantas veces mencionado, en que los árboles no permiten ver el bosque. Para evitar este fenómeno, se pueden seguir ciertas recomendaciones como las siguientes:
1. Tener en cuenta la coherencia. Es preciso definir claramente que los argumentos deben estar en función de la tesis y que las conclusiones no son un inventario de los mismos, sino que se trata de unas derivaciones lógicas de las relaciones entre premisas.
2. Utilizar el punto como separador tajante de cada uno de los argumentos. La buena utilización de este signo de puntuación favorece la buena comprensión de un potencial lector. De todos modos, es indispensable aclarar que la comprensión de un potencial lector no debe presentar univocidad, ya que desde el punto de vista hermenéutico, un lector o intérprete del texto no se aproxima al mismo desde una posición completamente neutra, sino que está envuelto en una serie de circunstancias, incluidas las que envuelven al mismo texto y que para cada uno pueden ser diferentes, dependiendo del horizonte fenomenológico desde el cual se aproxime. No es lo mismo un texto determinado para un artista que para un niño que está aprendiendo a leer y que sólo le interesa el desarrollo de su habilidad lectora sin detenerse en el contenido. Por eso debemos tener muy en cuenta la hermenéutica analógica de la que habla Carlos Bouchot, quien señala que su teoría pretende ser un punto de encuentro y reconciliación entre el univocismo y el equivoquismo, sin caer en un relativismo absoluto. Mas, es preciso dejar de lado estas consideraciones y limitarnos a decir que el uso del punto es algo fundamental en cualquier escrito. También su uso depende del estilo de la escritura de cada autor. Algunas veces es un tanto indeterminada la necesidad de usar un punto en vez de un punto y coma en determinado sitio.
3. La estrategia discursiva también es muy importante. Se trata en últimas de convencer. Los antiguos expertos en retórica y los demás a lo largo de la historia han apelado casi siempre al sentimiento del lector. Es esto lo que pretende despertarse.
4. La coherencia entre cada uno de los argumentos debe ser clara y transparente, lo cual va en prode un mejor comprensión por parte del lector. Indudablemente es necesario tener muy en cuenta el tipo de público al que se dirige el escrito. Su nivel cultural, su habilidad lectoescritora, sus ideas impuestas desde la cultura, etc.
En realidad, hacer un ensayo es todo un arte y no se debe emprender una tarea tal a la carrera. Ni los escritores más famosos del mundo han tenido la capacidad para producir un buen texto en un solo intento. Tampoco podemos esperar que nosotros lo hagamos. Más bien, debemos adoptar un método riguroso y lógico que nos permita la expresión de nuestras ideas a través de la coherencia y la demostración. Invitamos a todos aquellos potenciales escritores a que sigan esta buena norma de comunicación para mejorar la producción de conocimiento y las relaciones humanas.
BIBLIOGRAFÍA
ALONSO, Martín. Redacción, análisis y ortografía: textos para los estudios de cultura general. Ed. Aguilar, Madrid, 1969
MAQUZO, Ana María. Redacción. Ed. Limusa Noriega Editores, México 1996.
SÁNCHEZ PÉREZ, Arcenio. Redacción avanzada. Ed. Thomson, México 2005.
NIÑO, Víctor Miguel. Redacción a su alcance. Ed. Norma, Bogotá, 1980
BROWN, Fortunato. Textos informativos, breves y claros: Manual de redacción de documentos. Ed. Octaedro, Barcelona, 2003.
Texto informativo
El ensayo es la forma de comunicación escrita más usada en todos los ámbitos, gracias a su brevedad y concisión. Pero, pese a esto, no se trata de la forma más dominada por las personas comúnmente. Hacer un ensayo es algo que requiere de una serie de requisitos para su realización, al igual que exige un método que pretende ayudar a crear un escrito en que verdaderamente se efectúe el fenómeno de la comunicación.
Existen varias definiciones de ensayo, dependiendo del autor que la haga, pero casi todos coinciden en decir que un ensayo es un escrito corto, siendo esta su principal característica, que trata un tema, desde diversas perspectivas. Esto da origen al tipo de ensayo que se desee elaborar. Es así como tenemos ensayos argumentativos, discursivos o informativos, como es el caso del que presentamos en esta ocasión. Nos centraremos en informar las características que conforman un ensayo argumentativo, sin pretender hacer de éste un texto tal, sino más bien, dar a conocer las características de aquél, sus requisitos y los pasos para un apropiada elaboración del mismo.
El ensayo argumentativo, comúnmente se le contrapone a otro tipo, llamado digresivo. La diferencia básica entre los dos es que el texto argumentativo, como su nombre lo indica, propone razones que van a favor o en contra de una tesis que se presenta al comienzo y se desarrolla a lo largo del escrito. En cambio, el segundo tipo de ensayo, digresivo, es la opinión absolutamente subjetiva del autor acerca de un tema en concreto. En esa opinión no necesariamente se exponen argumentos basados en teoría, sino que puede darse un espacio para la creencia del creador. Allí la subjetividad se expresa en toda su plenitud. De todas maneras, los dos tipos de ensayo se pueden inscribir dentro del esquema básico que conforma un escrito de esas características, consistente en la estructura de introducción, nudo y desenlace.
En consecuencia, los elementos constitutivos de un texto o ensayo argumentativo son: una tesis u opinión, un dato o argumento en el cual se apoya la tesis, una regla general que conecta lógicamente el argumento con la tesis y finalmente, una conclusión. Esta estructura se origina en la lógica clásica de los griegos cuyo mayor exponente fue Aristóteles, a quien se le considera su creador. La lógica clásica era el discurso mediante el cual se creaban argumentos filosóficos que pretendían hallar un conocimiento preciso acerca de todas las realidades finitas e infinitas. La unidad básica del discurso filosófico la constituye el silogismo, el cual tiene la siguiente estructura: premisa mayor, premisa menor y una conclusión lógica que se deriva necesariamente de la relación entre las dos premisas. Cabe indicar que la lógica, que también debe estar presente en un ensayo, no se ocupa de la verdad o falsedad de la conclusión, sino de que ésta se derive lógicamente de las dos premisas. Es por eso que existen conclusiones que son falsas aunque estén lógicamente derivadas de la premisa mayor y de la premisa menor.
Para el caso que no ocupa, debemos indicar que las tesis que defendamos en nuestro ensayo argumentativo, estará estrechamente relacionada con el tema lógico que acabamos de reseñar en el párrafo precedente. Esta relación se da cuando encontramos que una tesis está conformada por una variable A y una variable B. Para utilizar términos de la investigación, digamos que la variable A es la variable independiente, la cual afecta directamente a la variable dependiente, que en este caso hemos denominado variable B. La manera lógica como se presenta esa influencia de la primera sobre la segunda, es la conexión lógica entre las dos. Cuando esto ocurre objetivamente, se da lo que en el ya mencionado campo de investigación se conoce como validez interna del experimento.
Siguiendo el clásico modelo estructural de introducción, nudo y desenlace, que en algunos autores reciben diversos nombres, adentrémonos en cada una de estas partes y su explicación. Digamos que el primer párrafo, como es obvio, debe contener la introducción. Así las cosas, la primera frase de este primer párrafo, debe contener la referencia a la variable B, o sea la variable dependiente, que es causada por la otra variable, la variable A. La segunda frase y las siguientes son complementos de la primera, que darán cabida en ciento punto intermedio a una frase puente o frase al final de la oración anterior. Finalmente, la última oración de este primer párrafo es la conexión lógica entre las dos variables. Se trata de mencionar solamente la relación entre las dos variables, sin que necesariamente se exponga la forma en que tal relación se da.
El segundo párrafo, en su primera oración contiene la variable A, que como dijimos anteriormente, es la variable independiente y por tanto, la causa de la variable A. Las frases subsiguientes vienen a ser ideas secundarias que refuerzan la idea anterior. Las últimas oraciones de este segundo párrafo son referencias a la variable B, a manera de retorno a la tesis.
Los párrafos siguientes tienen la misma estructura del anterior, donde la primera y siguientes frases son atinentes a la tesis A y la última hace lo propio, pero con referencia a la variable B. El segundo párrafo se llama el primer argumento a favor de la tesis que se sostiene y estos otros párrafos intermedios son segundos argumentos. Pero, como ya indicamos en una anterior referencia a la lógica, el argumento como tal no se encuentra en la referencia a una variable en particular, ya sea esta la A o la B, sino en cómo se da la afectación de la primera hacia la segunda. Es decir, el cómo se origina la segunda variable de la primera es lo que constituye el argumento.
El último párrafo del ensayo en su primera oración debe contener una reiteración de la tesis y en las siguientes, unas recomendaciones en función de la tesis. Las últimas oraciones son consideraciones a futuro a favor de la tesis.
Previa a la redacción del ensayo, deben seguirse los siguientes pasos para obtener un producto de óptima calidad:
1. Determinar el contexto. Es fundamental saber el escenario para el cual se crea el texto. Es bueno tener en cuenta que el contexto para el cual se crea un ensayo generalmente coincide con el contexto en el cual nace. La rigurosidad del escrito depende en gran medida de cómo se tenga en cuenta el contexto en el cual se desenvuelve.
2. Delimitar el tema. En este punto es bueno tener en cuenta que el método deductivo es de gran utilidad. En él se desarrolla un movimiento desde lo general hasta lo particular. Las tesis que pretendemos defender, o eventualmente atacar, tienen la pretensión científica de ser principios universales. Sin embargo, ellas no existen solas, sino que están ayudadas por otras, de carácter menos, que tienen relación con el sistema general, pero que presentan la característica definida como subtemas. Antes de comenzar a realizar un escrito tenemos grandes pretensiones, que tal vez rebasen nuestra capacidad, el tiempo o el espacio. Por eso debemos ir cada vez excluyendo temas que no hagan parte de la columna vertebral de lo que queremos tratar. En esta delimitación del tema debemos tener extremo cuidado con excluir elementos que sean fundamentales en la estructura que pretendemos alcanzar y que obviamente nos va a hacer falta más adelante. No perder la línea es otro de los objetivo. Por ejemplo, si nuestro ensayo está inscrito dentro de a línea de los automotores, no podemos de buenas a primeras resultar hablando de las bicicletas. Como se observa, son temas relacionados y afines pero intrínsecamente distintos.
3. Definir la tesis. La base para comenzar escribir se encuentra en el deseo de defender una convicción o de aportar nuevos conocimientos a un tema determinado. En ambas circunstancias, lo hacemos a través de tesis o argumentos. Sin tener clara cuál es la tesis que deseamos exponer, no se puede comenzar la escritura. Es necesario aclarar que no siempre un escrito se trata de defender una tesis. Al contrario, por principios de la dialéctica, precursora de la lógica y culminada con amplio éxito en la época de la modernidad por parte del alemán Hegel, se sabe que toda tesis tiene una antítesis y que podemos comenzar por cualquiera de las dos. Es decir, en nuestro escrito también podemos adelantar la que Popper llamó falsación, consistente en demostrar que una hipótesis en cierta o, en su defecto, que no lo es. Por eso perfectamente podemos llevar a cavo, un ataque, por decirlo de alguna manera, a cualquier hipótesis de amplio conocimiento.
4. Considerar las conclusiones que lógicamente se derivan de la tesis. Es de afirmar que toda tesis trae unas aplicaciones prácticas sobre el mundo real que es el contexto que ya hemos delimitado. Por esto todos los principios científicos que a lo largo de la historia se han demostrado, han traído cambios rotundos o prácticos en el mundo concreto. Si la tesis que pretendemos defender no tuviera un efecto inmediato axiológico, aunque sea tendría un aporte importante que hacer a los cambios de paradigma tan comunes después de la época de la modernidad. Cuando se considera la consecuencia lógica derivada de una tesis, conlleva a replantear nuestros puntos de vista. Es allí donde radica el sentido de la verdad tan fundamental en los textos argumentativos.
5. Explicitar los argumentos que van a servir para demostrar la validez de la tesis propuesta. En este punto es necesario anotar antes de redactar, todos los argumentos que lleguen a la mente, sin importar la calidad de los mismos. Es una manera de volcarse sobre el horizonte argumentativo para tener en frente todas las opciones posibles, y luego escoger los más adecuados.
6. Hacer una primera selección de los argumentos. Desde cualquier punto de vista este procedimiento no arroja la argumentación definitiva, puesto que se trata sólo de una exclusión de aquellas razones que no son congruentes con al tesis.
En un segundo gran momento encontramos el borrador del ensayo. Es muy común entre todos nosotros hacer solamente una redacción y dejarla como definitiva, lo cual implica dejar muchos errores en el producto final. Sin el ánimo de ser perfeccionistas, tenemos que decir que no es para nada conveniente hacer una sola redacción inicial. Tampoco podríamos decir cuántos intentos son necesarios con seguridad. Sólo sabemos que no es uno sólo.
Dentro del proceso de realización del borrador tenemos los siguientes pasos:
1. La introducción: se trata de exponer de manera sintética el tema en su generalidad, la tesis que se desea defender y la ubicación contextual de la misma. Para ello existen diversos pasos:
a. Escribir una primera oración para ubicar el tema. Esto se logra mediante la exposición de sólo una de las variables del tema. No necesariamente tiene que ser la A o la B. Esto lo decide el autor, teniendo en cuenta cuál es la que exige el contexto.
b. Redactar una o varias oraciones secundarias que respalden esa primera oración.
c. Establecer un conector entre estas primeras oraciones y la tesis como tal. Por muchas razones que haya en el texto, si no se encuentran debidamente entrelazados, más aún, si no se demuestra la influencia de una variable sobre la otra, la tesis carecerá de fundamento. Aquí algo similar ocurre a lo del mundo del derecho: no importa quién tiene la razón. Lo importante es quién la seña demostrar.
d. Llega el momento de escribir la tesis como tal. Aquí es de suma importancia insistir en que todo depende de la manera cómo se demuestre la relación entre las variables pues, sin dicha conexión, no existe ninguna tesis propiamente dicha.
2. El desarrollo. Cada uno de los argumentos se desarrolla en un párrafo propio. Es bueno seguir el siguiente orden, pero el mismo no es estricto.
a. Escribir el argumento específico en la primera oración del respectivo párrafo.
b. Las oraciones sucesivas serán las ideas secundarias que expliquen el argumento antes reseñado.
c. En la parte final de cada párrafo, mediante varias oraciones, se debe explicar la relación existente entre cada argumento y la tesis general.
d. Una o varias predicciones de cara al futuro será lo que exprese cada oración final en cada párrafo.
El tercer y último momento en redacción del ensayo es la revisión. Díaz Barriga y Hernández señalan que la revisión no es un hábito muy afianzado entre los estudiantes actuales y que cuando se hace, se centra la atención única y exclusivamente en aspectos superficiales, siendo estos los únicos que reciben mejoría. Se fijan solamente en los detalles descuidando lo fundamental. Es allí cuando se puede llegar al extremo tantas veces mencionado, en que los árboles no permiten ver el bosque. Para evitar este fenómeno, se pueden seguir ciertas recomendaciones como las siguientes:
1. Tener en cuenta la coherencia. Es preciso definir claramente que los argumentos deben estar en función de la tesis y que las conclusiones no son un inventario de los mismos, sino que se trata de unas derivaciones lógicas de las relaciones entre premisas.
2. Utilizar el punto como separador tajante de cada uno de los argumentos. La buena utilización de este signo de puntuación favorece la buena comprensión de un potencial lector. De todos modos, es indispensable aclarar que la comprensión de un potencial lector no debe presentar univocidad, ya que desde el punto de vista hermenéutico, un lector o intérprete del texto no se aproxima al mismo desde una posición completamente neutra, sino que está envuelto en una serie de circunstancias, incluidas las que envuelven al mismo texto y que para cada uno pueden ser diferentes, dependiendo del horizonte fenomenológico desde el cual se aproxime. No es lo mismo un texto determinado para un artista que para un niño que está aprendiendo a leer y que sólo le interesa el desarrollo de su habilidad lectora sin detenerse en el contenido. Por eso debemos tener muy en cuenta la hermenéutica analógica de la que habla Carlos Bouchot, quien señala que su teoría pretende ser un punto de encuentro y reconciliación entre el univocismo y el equivoquismo, sin caer en un relativismo absoluto. Mas, es preciso dejar de lado estas consideraciones y limitarnos a decir que el uso del punto es algo fundamental en cualquier escrito. También su uso depende del estilo de la escritura de cada autor. Algunas veces es un tanto indeterminada la necesidad de usar un punto en vez de un punto y coma en determinado sitio.
3. La estrategia discursiva también es muy importante. Se trata en últimas de convencer. Los antiguos expertos en retórica y los demás a lo largo de la historia han apelado casi siempre al sentimiento del lector. Es esto lo que pretende despertarse.
4. La coherencia entre cada uno de los argumentos debe ser clara y transparente, lo cual va en prode un mejor comprensión por parte del lector. Indudablemente es necesario tener muy en cuenta el tipo de público al que se dirige el escrito. Su nivel cultural, su habilidad lectoescritora, sus ideas impuestas desde la cultura, etc.
En realidad, hacer un ensayo es todo un arte y no se debe emprender una tarea tal a la carrera. Ni los escritores más famosos del mundo han tenido la capacidad para producir un buen texto en un solo intento. Tampoco podemos esperar que nosotros lo hagamos. Más bien, debemos adoptar un método riguroso y lógico que nos permita la expresión de nuestras ideas a través de la coherencia y la demostración. Invitamos a todos aquellos potenciales escritores a que sigan esta buena norma de comunicación para mejorar la producción de conocimiento y las relaciones humanas.
BIBLIOGRAFÍA
ALONSO, Martín. Redacción, análisis y ortografía: textos para los estudios de cultura general. Ed. Aguilar, Madrid, 1969
MAQUZO, Ana María. Redacción. Ed. Limusa Noriega Editores, México 1996.
SÁNCHEZ PÉREZ, Arcenio. Redacción avanzada. Ed. Thomson, México 2005.
NIÑO, Víctor Miguel. Redacción a su alcance. Ed. Norma, Bogotá, 1980
BROWN, Fortunato. Textos informativos, breves y claros: Manual de redacción de documentos. Ed. Octaedro, Barcelona, 2003.
Lauri Lorena Rojas Prieto Semana final Texto argumentativo 23
LA CONTAMINACIÓN
La contaminación ambiental es importante es una muerte lenta para el mundo, ya que nosotros mismo construimos el futuro para las nuevas generaciones y saber que la estamos acabando, en general destruyendo nuestra calidad de vida, arrojando todo tipo de desechos inclusive tóxicos.
Sabiendo que el agua es esencial para todos los seres vivos, pero lamentablemente los avances del hombre han convertido a los ríos, mares y lagos en basureros, porque los seres humanos han hecho muchas innovaciones al mundo y pues se vive de una forma mas cómoda, mas fácil pero no se dan cuenta que están a cavando con el planeta.
Las grandes industrias arrogaran desechos orgánicos y químicos a las agua, si el gobierno de cada país decretara leyes severas que castiguen a estas organizaciones, de esta forma estarían obligados hacer decantaciones, para que purificar el agua y no canta minarla.
Todos los seres humanos deberían cambiar el estilo de vida, haciendo como autoanálisis y examinar la forma en que vivimos, así entenderemos verdades desagradables, por que los avances del hombre con una supuesta mejor calidad de vida, pero a su vez va destruyendo lentamente el mundo.
En Colombia gozamos de abundante agua, por eso no preocupamos y no Hacemos conciencia de preservar este valioso liquido, en otros países la gente si sufre por la escases del agua, ellos si saben que no tener agua donde tienen q aguantar sed y hambre, aunque como vamos en unos años nos hará falta el agua por eso hay que empezar desde ya para a cuidar nuestro planeta para dejarles un futuro mejor a las generaciones siguientes.
Lauri Lorena Rojas Prieto Semana Final
COMO SE DEBE HACER UN ENSAYO BIEN REDACTADO
Primero que todo para realizar el ensayo se debe contestar las preguntas hechas en la solicitud. Es importante apoyar las ideas con el mejor ejemplo. Se debe usar solamente detalles relevantes y utilizar transiciones que atan los ideas principales del ensayo, se debe tener ideas claras sobre el tema, muy claro y especifico lo que se quiere dar a entender , es recomendable guiarse por es subcrito para tener una idea clara.
1. Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
Vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que
Tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y
Escrito (formal) en español que en inglés, por lo que a un angloparlante a
Menudo el estilo español le parecerá impersonal e incluso pretencioso.
Uno de Los propios conocimientos sobre el tema de la manera más completa posible. Es necesario responder exactamente a la pregunta de lo que se quiere hablar, Teniendo en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con estos tres criterios:
Primero Un contenido relevante y bien documentado, Segundo Un argumento apropiado y bien organizado, Y por último El uso correcto e idiomático del lenguaje.
Por otra parte antes de empezar a escribir un ensayo, debe de llegar al texto definitivo escribiendo varios borradores y es recomendable que cuando este iniciando el texto no se preocupen por el vocabulario, n i tampoco perdiendo el tiempo buscando las palabras en el diccionario, pero cuando no logre encontrar la palabra coloque la que mas que le llame mas la tensión, así se sea la que utilizas constantemente.
Los requisitos que se deben seguir para la elaboración del ensayo debe ser, primero hacer una lista de ideas, ya ver hecho eso, luego intente buscarles un orden lógico, ordenando la por categoría. Después pesar en que quiere que se base el texto, para así mismo tener ideas centrales de un modo visual.
El ensayo se organiza por una introducción que le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y como debe seguir. El primer paso de la introducción q se tiene en cuenta consiste en generar ideas pero ¡cuidado!: se trata de Generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo Tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva.
Para todos los que estén comenzando a escribir ensayos, hay las ciertas reglas o extremidades que pueden ayudarles para crear un ensayo perfecto. Incluya siempre las experiencias personales, pues los lectores no están interesados en qué sucedió con su familia y amigos. No haga los ataques personales, cuando usted está escribiendo en cualquier edición que se relacione con una sección particular nunca dé las observaciones que pueden demostrar ser personales. Guarde siempre su universal del acercamiento. Nunca someta un ensayo, hasta y a menos que usted haya examinado sin piedad el ensayo entero para los errores.
Al tema tiene que tener una tesis, pautas que se deben seguir, primero la breve introducción general del tema, Seguidamente la tesis, la cual indicará la interpretación de las implicaciones de la pregunta así como el orden que seguirá el ensayo.
Estrategia de contradicción que se debe tener en cuenta que la introducción, en la mayoría de los casos por que Después de haber organizado bien las ideas, es más fácil encontrarle la tesis y se nos facilitara mucho mas.
El nodo cuerpo del ensayo en primer lugar lo que se indica en la introducción tiene un lugar desarrollo, por lo general cada aspecto mencionado en la tesis tendrá su propio párrafo de argumentación con las cuales se deben usar estrategias de la organización del nodo del ensayo, es una exposición ( se dice un declaración de la tesis , otra estrategia Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad, es decir el punto de vista y demás elementos que
Componen el tema
Una sección muy importante del ensayo que se demuestre la capacidad de organización y argumentación del escritor. Así como, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica.
Para la causa y el efecto.se tiene que tener claro un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias. Nos sirve para señalar semejanzas y diferencias entre dos o más conjuntos o entidades.
En conclusión el último párrafo debe recoger y recopilar las ideas que se presento en la tesis y introducción, en la conclusión se empieza con breve resumen del ensayo y se termina con una fase bien especifica o interesante que le de motivación al texto.
Algunos parámetros que se deberíamos utilizara la hora de dar una sensación de cierre de un ensayo, primero que se concluya uniendo el último párrafo al primero, repitiendo una palabra o sintagma que usted utilizó al principio o con una oración compuesta principalmente por palabras de una única sílaba, el lenguaje simple puede ayudar a crear un efecto de drama atenuado o de estructura paralela, las oraciones pueden dar un sentido de orden o equilibrio que encajan justo al final de debate complejo.
Luego una vez terminado el ensayo se tiene en cuenta el contenido y la organización del ensayo, verificando que haya cohesión entre las partes del tema, también debe fijarse en los aspectos gramaticales como lo son los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia, la ortografía, aquí si se puede usar el diccionario para buscar aquellas palabras que no te parecen muy coherente o con los que haya tenido dificultad.
No se limite simplemente a resumir su ensayo. Un breve resumen del argumento puede resultarle útil, especialmente si el ensayo es muy largo: más de diez páginas o así. No obstante, en los ensayos breves no es necesaria una segunda exposición de sus ideas principales.
Evite sintagmas del tipo “como conclusión”, “concluir”, “en resumen” o “para resumir”. Estos pueden ser útiles, e incluso se agradecen, en las presentaciones orales. Sin embargo, los lectores, por la brevedad reveladora que presentan las páginas, pueden deducir cuándo el ensayo está a punto de acabar. Fastidiará a su público si insiste en lo que es real, Resista el impulso de disculparse. Si conoce a fondo su tema, sabe ahora bastante más de lo que probablemente haya podido incluir en un ensayo de cinco, diez o veinte páginas. Como consecuencia, en el momento en que haya acabado de escribir, es posible que le surjan algunas dudas sobre lo que ha producido
Ahora después de haber arreglado ortografía el ensayo proseguiremos ha mejorar la redacción para darle un estilo propio, empezando afijarse en lo que le parece que está bien o que le gustaría cambiarle, buscando diversos estilos hasta que le dé la frase ideal.
Se debe fijar en el vocabulario que se está usando y palabras desconocidas, para esto es buenos escribir mucho para mejorar la redacción y le dé una mayor facilidad al expresarse.
Ahora si se debe lograr darle al texto algo más concreto, que depende de la organización de las ideas, logrando convencer al lector es decir de los hechos a las conclusiones para esto se debe utilizar dos tipo de razonamiento: como lo es la lógica inductiva y la deductiva que nos sirven para comenzar el ensayo en ejemplos concretos luego deducir de ellos las afirmaciones generales teniendo una explicación clara al final, todo debe sr claro Para tener éxito, se debe explicar la tesis con gran claridad y Después debe utilizar transiciones para que los lectores sigan la Lógica argumentación desarrollada en la tesis.
Para esto se necesita llevar algunos métodos, como es de la lógica inductiva que suele resulta más interesante porque tiene la participación del lector. Teniendo en cuenta que las transiciones son aquellas palabras expresiones o frases que conectan las ideas y los argumentos.
Unas de las transiciones que tendremos en cuenta a la hora de escribir el texto, con una buena redacción Mantienen la lógica del ensayo. Alguna de estas palabras es:
Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
Contradicción: al contrario, sino, sino que.
Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condición de que.
Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
Medios: de esta manera, de tal modo.
Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación, finalmente.
Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras
Finalmente, una vez que se escribe el ensayo usted debe comprobarlo totalmente para saber si hay un de los sobre errores. Leído le y entonces pida a alguien que dé deben otro punto de vista u otra segunda opinión. Usted debe también comprobar la pregunta original del ensayo para asegurarse de que usted ha permanecido en pista y le ha contestado totalmente.
Además usted debe cerciorarse de que usted utilice párrafos y siga las pautas precisadas para el uso de fuentes primarias y secundarias. La mayoría de las personas esperarán que usted se refiera a éstos correctamente.
Para un mayor asesoramiento de que está bien, Dibuje un mapa simple a el cual no le prohíba, de un vistazo, flujo de la idea a la idea, poniendo la primera idea que usted quiere presentado en el principio, y las ideas siguientes puestas en la orden usted quisiera que aparecieran en el ensayo. Esto permitirá que usted vea cuáles será la progresión del ensayo como usted lo escribe. Hágalo bastante aseado porque usted lo utilizará a través del resto del proceso del ensayo.
Para todos los que estén comenzando a escribir ensayos, hay las ciertas reglas o extremidades que pueden ayudarles para crear un ensayo perfecto. Incluya siempre las experiencias personales, pues los lectores no están interesados en qué sucedió con su familia y amigos. No haga los ataques personales, cuando usted está escribiendo en cualquier edición que se relacione con una sección particular nunca dé las observaciones que pueden demostrar ser personales. Guarde siempre su universal del acercamiento. Nunca someta un ensayo, hasta y a menos que usted haya examinado sin piedad el ensayo entero para los errores.
bibliografia
http://www.misrespuestas.com/como-hacer-un-ensayo.html http://noemagico.blogia.com/2007/042601-escribir-un-ensayo.php
viernes, 19 de noviembre de 2010
Lauri Lorena Rojas Prieto Semana 14 Grupo 43
LA CLASE DE COMPRESION DE TEXTOS
La temática de la materia compresión de textos es buena, porque nos ayuda expresarnos mejor y enriquece nuestro vocabulario, nos ayuda a nuestra vida cotidiana
La forma de entregarlos trabajos pues tiene su lado bueno, que no tienes q gastar hojas y demás, pero lo malo es que Pues es como todo por internet, pues uno busca la forma más fácil. Se enseña a que todo se lo haga el internet o todo lo copean.
tampoco dejan que piensen un poco más, pero en realidad es estuvo buena por algo aprendí de todo esto, a redactar porque la verdad soy un poco mala para la redacción y algo he aprendido aunque no es mi materia preferida.
En conclusión lo que el profesor desde el comienzo de semestre de motivar a los alumnas para que así mismo rindan y asistan a clase, nunca desanimarlos, creo que se debe trabajar un poco más en clase q por el edmodo, pero la verdad aprendí muchas cosas que me hacen falta y que todavía hay muchas más cosas que mejorar.
La temática de la materia compresión de textos es buena, porque nos ayuda expresarnos mejor y enriquece nuestro vocabulario, nos ayuda a nuestra vida cotidiana
La forma de entregarlos trabajos pues tiene su lado bueno, que no tienes q gastar hojas y demás, pero lo malo es que Pues es como todo por internet, pues uno busca la forma más fácil. Se enseña a que todo se lo haga el internet o todo lo copean.
tampoco dejan que piensen un poco más, pero en realidad es estuvo buena por algo aprendí de todo esto, a redactar porque la verdad soy un poco mala para la redacción y algo he aprendido aunque no es mi materia preferida.
En conclusión lo que el profesor desde el comienzo de semestre de motivar a los alumnas para que así mismo rindan y asistan a clase, nunca desanimarlos, creo que se debe trabajar un poco más en clase q por el edmodo, pero la verdad aprendí muchas cosas que me hacen falta y que todavía hay muchas más cosas que mejorar.
jueves, 18 de noviembre de 2010
Trabajo Autonomo Semana 12 Angela Villa
La televicion,¿cultura o droga? TESIS
INTRODUCCIÓN
Todos sabemos que la televicion es un gran invito.Esta transmite programas informativos y culturales,que di rectamente tienen que ser vistos.Pero hay personas que nada mas llegan a casa,encienden el tele para solo tener ruido aunque no la vean;estas personas la televicion es como un droga.
ARGUMENTO A FAVOR DE LA TV
Desde nuestro punto de vista la televicion,vulgarmente llamada la caja tonta,ha extendido la cultura entre los telespectadores.Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de todas las noticias ocurridas en todo el mundo.
También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,documenta les, programas deportivos (sin abuso),de humor, musicales y las buenas películas que fomentan los valores humanos,no a la violencia,el sexo ,el consumismo,...etc.
ARGUMENTO A FAVOR DE LA TV ES UNA DROGA
No entendemos que si se nos estropea un día de televicion es como si nos faltara algo primordial.¿Ttienen razón los que dicen que la televicion es una caja tonta?¿Se puede vivir sin ella?
CONCLUCION
Nosotros pensamos en conclusión,en buena parte la televicion informa,enseña, ayuda,pero el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y transformar ce en una especie de droga incontrolada.
1.CONTESTO
Informativo
2.DELIMITACION DEL TEMA
la televicion ¿Cultura o Droga?
3.CONCLUSIONES
REITERACIÓN DE LA TESIS
Que en buena parte la televicion informa enseña y ayuda.
RECOMENDACIÓN
Pero el abuso de ella puede llegar a convertirla en necesaria y tranformarce en una especie de droga incontrolada.
PERDICIÓN
Que nos toca aprender a mirar tv y saber que programas nos pueden dejar algo en la vida.
ARGUMENTOS
. Televicion es vulgarmente la caja tonta.
. Nos enteramos de todo lo que pasa en el mundo.
. Si la sabemos ver es de gran utilidad.
. Que el día que no la veamos sentimos que nos falta algo.
. Que no podemos vivir sin ella.
TRABAJO AUTÓNOMO SEMANA 14 ÁNGELA VILLA
USO DEL BLOG
ES UNA HERRAMIENTA QUE UTILIZAMOS ALREDEDOR DEL MUNDO QUE NOS ENSEÑA UNA NUEVA FORMA DE APRENDER Y DE ESPRESASRNOS EN FORMA ACADÉMICA.
EL BLOG ES UNA HERRAMIENTA QUE PUDIMOS SACARLE MAS PROBECHO ES UNA HERAMIENTA VERSAITIL, UTIL Y PRACTICA QUE EXISTE.
ESTE NUEVO MEDIO DE APRANDISAJE LO CONOCI EN LA CLASE DE PRODUCION Y COMPRENCION DE TEXTOS QUE UNO PUEDE TRABAJAR DESDE EL COMPUTADOR Y ES ALGO MUY PRACTICO Y DIBERTIDO.
GRACIAS A ESTE MEDIO PODIAMOS PUBLICAR NUESTROS TRABAJOS PARA QUE EL PROFESOR LO LEYERA Y LOS COMPAÑEROS PUDIERAN COMENTAR O MIRAR LO QUE HACE CADA UNO CON LOS TRABOJOS QUE CADA UNO TENIA.
EN CONCLUCION LOS BLOG NO TIENE NINGUN ASPECTO NEGATIVO TODO ES POSITIVO PORQUE CON ESTE MEDIO ESTAMOS AYUDANDO AL MEDIO AMBIENTE Y DEJANDO UN MEJOR FUTURO PARA NUESTROS HIJOS.
EL BLOG FUE EL CUADERNO DE CADA ALUMNO Y FUE UN MEDIO PRACTICO Y DIDACTICO PARA ESTE SEMESTRE .GRACIA AL PROFESOR POR ENSEÑARNOS ESTE MEDIO DE ESTUDIO.
INTRODUCCIÓN
Todos sabemos que la televicion es un gran invito.Esta transmite programas informativos y culturales,que di rectamente tienen que ser vistos.Pero hay personas que nada mas llegan a casa,encienden el tele para solo tener ruido aunque no la vean;estas personas la televicion es como un droga.
ARGUMENTO A FAVOR DE LA TV
Desde nuestro punto de vista la televicion,vulgarmente llamada la caja tonta,ha extendido la cultura entre los telespectadores.Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de todas las noticias ocurridas en todo el mundo.
También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,documenta les, programas deportivos (sin abuso),de humor, musicales y las buenas películas que fomentan los valores humanos,no a la violencia,el sexo ,el consumismo,...etc.
ARGUMENTO A FAVOR DE LA TV ES UNA DROGA
No entendemos que si se nos estropea un día de televicion es como si nos faltara algo primordial.¿Ttienen razón los que dicen que la televicion es una caja tonta?¿Se puede vivir sin ella?
CONCLUCION
Nosotros pensamos en conclusión,en buena parte la televicion informa,enseña, ayuda,pero el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y transformar ce en una especie de droga incontrolada.
1.CONTESTO
Informativo
2.DELIMITACION DEL TEMA
la televicion ¿Cultura o Droga?
3.CONCLUSIONES
REITERACIÓN DE LA TESIS
Que en buena parte la televicion informa enseña y ayuda.
RECOMENDACIÓN
Pero el abuso de ella puede llegar a convertirla en necesaria y tranformarce en una especie de droga incontrolada.
PERDICIÓN
Que nos toca aprender a mirar tv y saber que programas nos pueden dejar algo en la vida.
ARGUMENTOS
. Televicion es vulgarmente la caja tonta.
. Nos enteramos de todo lo que pasa en el mundo.
. Si la sabemos ver es de gran utilidad.
. Que el día que no la veamos sentimos que nos falta algo.
. Que no podemos vivir sin ella.
TRABAJO AUTÓNOMO SEMANA 14 ÁNGELA VILLA
USO DEL BLOG
ES UNA HERRAMIENTA QUE UTILIZAMOS ALREDEDOR DEL MUNDO QUE NOS ENSEÑA UNA NUEVA FORMA DE APRENDER Y DE ESPRESASRNOS EN FORMA ACADÉMICA.
EL BLOG ES UNA HERRAMIENTA QUE PUDIMOS SACARLE MAS PROBECHO ES UNA HERAMIENTA VERSAITIL, UTIL Y PRACTICA QUE EXISTE.
ESTE NUEVO MEDIO DE APRANDISAJE LO CONOCI EN LA CLASE DE PRODUCION Y COMPRENCION DE TEXTOS QUE UNO PUEDE TRABAJAR DESDE EL COMPUTADOR Y ES ALGO MUY PRACTICO Y DIBERTIDO.
GRACIAS A ESTE MEDIO PODIAMOS PUBLICAR NUESTROS TRABAJOS PARA QUE EL PROFESOR LO LEYERA Y LOS COMPAÑEROS PUDIERAN COMENTAR O MIRAR LO QUE HACE CADA UNO CON LOS TRABOJOS QUE CADA UNO TENIA.
EN CONCLUCION LOS BLOG NO TIENE NINGUN ASPECTO NEGATIVO TODO ES POSITIVO PORQUE CON ESTE MEDIO ESTAMOS AYUDANDO AL MEDIO AMBIENTE Y DEJANDO UN MEJOR FUTURO PARA NUESTROS HIJOS.
EL BLOG FUE EL CUADERNO DE CADA ALUMNO Y FUE UN MEDIO PRACTICO Y DIDACTICO PARA ESTE SEMESTRE .GRACIA AL PROFESOR POR ENSEÑARNOS ESTE MEDIO DE ESTUDIO.
Texto Argumentativo Final, NASYI LICETH DELGADO ALVARES.
CANIS LUPUS LUNÁTICOS DEL METAL
(Introducción). Lobos indomables que se creía solo en los bosques del Norte de América ubicados allí están, han envuelto su vida y se han propagado en esta nuestra sociedad, así lo vemos la subcultura del metal.
(Tesis). Animal que nuestras almas han poseído y por ello somos hombres lobos del metal, los cuales di ambulan por las calles con sentimientos refugiados en este carnívoro soñador.
(Argumento 1). La licantropía se ha pronunciado un aullido a la luna es un tema del corazón, representa el sentimiento y la fuerza que este cachorro indomable con su furia y su poder nos suele mostrar, no somos tan distinto y por el contrario actuamos a la percepción de este gran animal, caminando en las calles de semental asimilamos y vemos son bosque con contrastes de magia espiritual, asechando de derecha a izquierda y escuchando pasos que nos siguen y no nos permiten correr ni atacar. Cadenas alimenticias vemos siempre transitar pero nosotros guerreros de la vida, en esas cadenas nuestro corazón no nos permite llegarnos a mezclar, nuestra corazonada especial sabe que tras una rama alguien de nuestro gremio se presentara.
(Argumento 2). Somos los mas fieles enemigos del tiempo en su rastro nos tenemos que desplazar, damos suspiros de espera y consolación esperando a que la noche llegue con todo su furor, y observar ese hermosa luna que solo una vez al día podemos mirar, se presenta como un embudo que convierte la luz del sol, en luz blanca y pura como lo es la esencia de cada canción, clavados allí nuestros ojos están y un aullido de nuestra boca se vuelve a pronunciar.
(Conclusión). En mi opinión este sentimiento es de mi total fascinación, me siento envuelta por esta magia sin igual, me gusta cuando en la noche salgo a estudiar o a caminar, parece que pusiera actuar ese lobo de metal que llego clavado en mi espíritu, mi alma se deja envolver por esa hermosa luna y por esa belleza tan única que solo ella en su desnudo esta para que se le pueda contemplar, en si soy amante a la noche y la percepción de este gran mamífero, quisiera que la circulación en la ciudad fuera nocturna, de este modo en todas mis acciones diarias podría observar este hecho natural que es de lo mas extraño, mágico, hermoso y desde la visión de mi lobo espiritual se hace a un mas vital y me da cada vez mas aliento de luchar y guerrear por lo que quiero alcanzar.
(Introducción). Lobos indomables que se creía solo en los bosques del Norte de América ubicados allí están, han envuelto su vida y se han propagado en esta nuestra sociedad, así lo vemos la subcultura del metal.
(Tesis). Animal que nuestras almas han poseído y por ello somos hombres lobos del metal, los cuales di ambulan por las calles con sentimientos refugiados en este carnívoro soñador.
(Argumento 1). La licantropía se ha pronunciado un aullido a la luna es un tema del corazón, representa el sentimiento y la fuerza que este cachorro indomable con su furia y su poder nos suele mostrar, no somos tan distinto y por el contrario actuamos a la percepción de este gran animal, caminando en las calles de semental asimilamos y vemos son bosque con contrastes de magia espiritual, asechando de derecha a izquierda y escuchando pasos que nos siguen y no nos permiten correr ni atacar. Cadenas alimenticias vemos siempre transitar pero nosotros guerreros de la vida, en esas cadenas nuestro corazón no nos permite llegarnos a mezclar, nuestra corazonada especial sabe que tras una rama alguien de nuestro gremio se presentara.
(Argumento 2). Somos los mas fieles enemigos del tiempo en su rastro nos tenemos que desplazar, damos suspiros de espera y consolación esperando a que la noche llegue con todo su furor, y observar ese hermosa luna que solo una vez al día podemos mirar, se presenta como un embudo que convierte la luz del sol, en luz blanca y pura como lo es la esencia de cada canción, clavados allí nuestros ojos están y un aullido de nuestra boca se vuelve a pronunciar.
(Conclusión). En mi opinión este sentimiento es de mi total fascinación, me siento envuelta por esta magia sin igual, me gusta cuando en la noche salgo a estudiar o a caminar, parece que pusiera actuar ese lobo de metal que llego clavado en mi espíritu, mi alma se deja envolver por esa hermosa luna y por esa belleza tan única que solo ella en su desnudo esta para que se le pueda contemplar, en si soy amante a la noche y la percepción de este gran mamífero, quisiera que la circulación en la ciudad fuera nocturna, de este modo en todas mis acciones diarias podría observar este hecho natural que es de lo mas extraño, mágico, hermoso y desde la visión de mi lobo espiritual se hace a un mas vital y me da cada vez mas aliento de luchar y guerrear por lo que quiero alcanzar.
Trabajo autonomo 14, NASYI LICETH DELGADO ALVAREZ.
METODOLOGÍA ACADÉMICA COMPRESIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Este crédito el cual es visto por todas las carreras existentes en la CUN, lo proyecto con el fin de que los estudiantes se destaquen mucho más profesionales escrita y verbalmente, dando herramientas, y aportando a los perfiles necesitados por cada una de estas carreras.
El criterio es uno de los valores que crece en el conocimiento cunista ya que de ello parte la compresión y la producción de un texto.
Si bien notamos en el mundo actual, la literatura y todo en su entorno, son de gran necesidad para desplazarnos en cualquiera de las ocasiones que se nos pudiesen presentar, y nos esta de mas fortalecer nuestro lenguaje y nuestra buena expresión, conociendo ya que este es el medio por el cual nos comunicamos y debemos hacerlo de una forma correcta.
Esta asignatura nos presento varios de sus conceptos y niveles literarios que existen, a diferenciarlos y por supuesto entenderlos, de una u otra forma el profesor Jhon Anzola no solo manejo esta asignatura presencial si no también a distancia lo cual ayudo y contribuyo a mejoras con los trabajos autónomos.
En mi opinión creo me falto mucha mas entrega a pesar de que realmente siento aprendí y si le hubiese dedicado mas tiempo las ganancias hubiesen sido optimas por mi parte me disculpo, pero también doy gracias al docente, ya que con sus consejos aprendí mas del lenguaje estándar y de la superestructura de los textos, para mi el ver esta asignatura no fue en vano a parte por que a mi me gusta la literatura.
Este crédito el cual es visto por todas las carreras existentes en la CUN, lo proyecto con el fin de que los estudiantes se destaquen mucho más profesionales escrita y verbalmente, dando herramientas, y aportando a los perfiles necesitados por cada una de estas carreras.
El criterio es uno de los valores que crece en el conocimiento cunista ya que de ello parte la compresión y la producción de un texto.
Si bien notamos en el mundo actual, la literatura y todo en su entorno, son de gran necesidad para desplazarnos en cualquiera de las ocasiones que se nos pudiesen presentar, y nos esta de mas fortalecer nuestro lenguaje y nuestra buena expresión, conociendo ya que este es el medio por el cual nos comunicamos y debemos hacerlo de una forma correcta.
Esta asignatura nos presento varios de sus conceptos y niveles literarios que existen, a diferenciarlos y por supuesto entenderlos, de una u otra forma el profesor Jhon Anzola no solo manejo esta asignatura presencial si no también a distancia lo cual ayudo y contribuyo a mejoras con los trabajos autónomos.
En mi opinión creo me falto mucha mas entrega a pesar de que realmente siento aprendí y si le hubiese dedicado mas tiempo las ganancias hubiesen sido optimas por mi parte me disculpo, pero también doy gracias al docente, ya que con sus consejos aprendí mas del lenguaje estándar y de la superestructura de los textos, para mi el ver esta asignatura no fue en vano a parte por que a mi me gusta la literatura.
miércoles, 17 de noviembre de 2010
semana 14 Rafael Ricardo Aponte . 43.
A mi concepto , dando una opinión positiva sobre los blog me parece que nos permite razonar con autosuficiencia y con mas que eso con mucha autoridad sobre los temas que nosotros mismos exponemos, dándonos la posibilidad de hacer una auto irreflexión muy profunda sobre todas aquellas cosas en las que muchas veces nos pasamos por alto decifrar algunos tipos de lectura que al final pueden ser la clave para solucionar algún tipo de problema a futuro o en nuestra vida diaria.
El blog también nos a ayudado a intercambiar conocimiento, criticas y valores , con las demás personas . también nos habré la posibilidad de ver los conocimientos y las opiniones de los demás hacia mi forma de pensar .
Lo negativo es que la mente se nos vuelve un poco mas lenta pues que por medio del blog nos demoramos mas en organizar las ideas y no respondemos con agilidad , mientras que si estuviéramos frente al profesor nos veríamos obligados a soportar la presion del mismo y de los propios compañeros. como ejemplo criticas inmediatas.
El blog también nos a ayudado a intercambiar conocimiento, criticas y valores , con las demás personas . también nos habré la posibilidad de ver los conocimientos y las opiniones de los demás hacia mi forma de pensar .
Lo negativo es que la mente se nos vuelve un poco mas lenta pues que por medio del blog nos demoramos mas en organizar las ideas y no respondemos con agilidad , mientras que si estuviéramos frente al profesor nos veríamos obligados a soportar la presion del mismo y de los propios compañeros. como ejemplo criticas inmediatas.
TRABAJO SEMANA 14 (YENY MALLERLY RODRÍGUEZ RUÍZ)
En mi opinión el Blogger es una forma diferente de entregar nuestro trabajos, pero me párese mas una forma de ayudar al medio ambiente al no tener que imprimir en hojas, debido a que es un desperdicio y malo como lo menciono antes para nuestro medio ambiente....
Aspectos Positivos, solo hay que hacer el trabajo y enviarlo a través de un ling eso nos economista tiempo y dinero.
Aspectos Negativos, hace falta cuando te califican sobre una hoja y te dicen clara y específicamente donde y en que estas fallando.
En conclusión esta metodología académica, para mi ayudar al medio ambiente, no desperdiciando tanto papel.....
Aspectos Positivos, solo hay que hacer el trabajo y enviarlo a través de un ling eso nos economista tiempo y dinero.
Aspectos Negativos, hace falta cuando te califican sobre una hoja y te dicen clara y específicamente donde y en que estas fallando.
En conclusión esta metodología académica, para mi ayudar al medio ambiente, no desperdiciando tanto papel.....
Trabajo de semana 14 Danny Darney Orjuela Vanegas Grupo 43
Es una manera diferente de realizar actividades académicas que con el tiempo y la práctica son divertidos y agradables para el estudiante dado que es una forma de expresar lo que pensamos y entendemos.
Cuando empezamos a utilizar este tipo de blog, debemos darnos cuenta que si no lo seguimos manejando seguido será complicado emplearlo a la perfección dado que lo que lo hace uno un maestro es la práctica.
Para concluir podemos decir que es agradable hacer las cosas cuando el tema es de interés y a través de este curso hemos podido resolver muchas dudas y plasmarlas en este blog donde nos permite expresarlas de la mejor manera.
Cuando empezamos a utilizar este tipo de blog, debemos darnos cuenta que si no lo seguimos manejando seguido será complicado emplearlo a la perfección dado que lo que lo hace uno un maestro es la práctica.
Para concluir podemos decir que es agradable hacer las cosas cuando el tema es de interés y a través de este curso hemos podido resolver muchas dudas y plasmarlas en este blog donde nos permite expresarlas de la mejor manera.
jueves, 11 de noviembre de 2010
Trabajo semana 13 Danny Darney Orjuela Vanegas grupo 43
LA EXCELENCIA ACADEMICA: UN TALENTO PROVENIENTE DE LA PASIÓN Y EL COMPROMISO
Ser un estudiante becado en una universidad es muy bacano, aunque para algunos tal vez no lo es, para otros es abrirse caminos para un futuro lleno de meritos y logros, que con el pasar del tiempo y con ayuda de sus papas han venido en un proceso de crecimiento para llegar a ser personas realmente virtuosas sin miedo de demostrar que con esfuerzo y sacrificio se pueden obtener las metas propuestas.
Muchos han tenido el merito de haber sido mentes celebres en el mundo, personas del común que han desarrollado conocimientos y habilidades superiores, reconocidos como los mejores en sus campos, los cuales van desde pintores hasta científicos, pasando por músicos, escritores, jugadores y entre muchas otras profesiones que requieren de destrezas brillantes. Tal vez podríamos afirmar que este hecho sucede porque cada uno de ellos poseen un coeficiente superior al de cualquier ser humano o que haya sido una habilidad innata, pero para fortuna de muchos de nosotros estás han sido cultivadas y desarrolladas a lo largo de sus vidas.
Existen personas que tal vez al estar llenas de tanto merito, tanta celebridad les causa estrés o dolores de cabeza o piensan que de alguna manera es discriminación hacia la gente, pero deberían mirar un poco el proceso y la realidad de la vida que llevan estas personas, que no es para nada fácil, en distintas ocasiones deben sacrificar muchas cosas que para ellos tienen gran significado o les gusta demasiado, dado que para ellos es primordial sacar sus carreras adelante sin importar lo que tengan que dejar de lado o inclusive eliminar de sus vidas.
Encontramos, de igual forma, el contexto familiar como medio influenciador de su conducta, al serles inculcados, desde niños no solo valores como la responsabilidad, el respeto, la laboriosidad, la perseverancia entre otros, sino al haberles inspirado ese amor y entrega por el estudio desde que se inicio su vida académica en un jardín, hasta llegar hoy a donde están.
EL talento de aquellos estudiantes, excelentes académicamente, proviene de un amor por lo que hacen, representado en el compromiso y la pasión que depositan en cada una de las acciones que día a día les permiten ser reconocidos por ser gente talentosa en sus diferentes carreras, Por ello concluyo que el ser excelentes estudiantes no solo es cuestión del alumno, para el cumplimiento de este objetivo, intervienen muchos otras personas que inconsciente o conscientemente aportan a su proceso.
Ser un estudiante becado en una universidad es muy bacano, aunque para algunos tal vez no lo es, para otros es abrirse caminos para un futuro lleno de meritos y logros, que con el pasar del tiempo y con ayuda de sus papas han venido en un proceso de crecimiento para llegar a ser personas realmente virtuosas sin miedo de demostrar que con esfuerzo y sacrificio se pueden obtener las metas propuestas.
Muchos han tenido el merito de haber sido mentes celebres en el mundo, personas del común que han desarrollado conocimientos y habilidades superiores, reconocidos como los mejores en sus campos, los cuales van desde pintores hasta científicos, pasando por músicos, escritores, jugadores y entre muchas otras profesiones que requieren de destrezas brillantes. Tal vez podríamos afirmar que este hecho sucede porque cada uno de ellos poseen un coeficiente superior al de cualquier ser humano o que haya sido una habilidad innata, pero para fortuna de muchos de nosotros estás han sido cultivadas y desarrolladas a lo largo de sus vidas.
Existen personas que tal vez al estar llenas de tanto merito, tanta celebridad les causa estrés o dolores de cabeza o piensan que de alguna manera es discriminación hacia la gente, pero deberían mirar un poco el proceso y la realidad de la vida que llevan estas personas, que no es para nada fácil, en distintas ocasiones deben sacrificar muchas cosas que para ellos tienen gran significado o les gusta demasiado, dado que para ellos es primordial sacar sus carreras adelante sin importar lo que tengan que dejar de lado o inclusive eliminar de sus vidas.
Encontramos, de igual forma, el contexto familiar como medio influenciador de su conducta, al serles inculcados, desde niños no solo valores como la responsabilidad, el respeto, la laboriosidad, la perseverancia entre otros, sino al haberles inspirado ese amor y entrega por el estudio desde que se inicio su vida académica en un jardín, hasta llegar hoy a donde están.
EL talento de aquellos estudiantes, excelentes académicamente, proviene de un amor por lo que hacen, representado en el compromiso y la pasión que depositan en cada una de las acciones que día a día les permiten ser reconocidos por ser gente talentosa en sus diferentes carreras, Por ello concluyo que el ser excelentes estudiantes no solo es cuestión del alumno, para el cumplimiento de este objetivo, intervienen muchos otras personas que inconsciente o conscientemente aportan a su proceso.
TRABAJO SEMANA 13 (YENY MALLERLY RODRÍGUEZ RUÍZ)
EL NIVEL MAR MUERTO BAJA CONSIDERABLEMENTE.
El mar muerto pierde cada vez mas agua debido a que el ser humano y la naturaleza y intervienen directa e indirectamente con su desarrollo. TESIS
En primer lugar no estoy de acuerdo con lo que hacen las industrias al extraer los minerales de este rio tan importante, ellos no se han dado cuenta que cada vez este rio se esta evaporando cada vez mas rápido debido a que Israel y el rio Jordán desvía sus aguas dejando tan solo un riachuelo que es el que lo alimenta, es increíble que siendo tan importante este mar no haya habido una alarma a nivel mundial para ayudar a este mar a que vuelva crecer igual que antes para que no se valla a desaparecer. ARGUMENTO 1
A demás de ser un mar rico por sus minerales es un lugar histórico no solo por lo que dice la biblia, o por su historias sino que también por los milagros curativos que hace cuando la gente visita este lugar tan maravilloso, es 10 veces mas salado que el océano, por este motivo cualquier ser humano flota en estas aguas, este mar es tan milagroso y curativo que hay medicamentos que no curan enfermedades que por el contrario este mar si…..
Lo mas importante en este momento es que el mar muerto no siga perdiendo agua, lo esencial seria que el agua que bajaba por el rio Jordán siga fluyendo para rescatar un poco este mar mientras que se da una solución precisa. ARGUMENTO 2
Por consiguiente no me parecería conveniente las soluciones que dan en los dos proyectos para salvar el mar muerto, el que se una el mar mediterráneo, y tampoco la unión del mar rojo, seria quitarle su fuente de vida natural, el mar muerto es único y al unirlo con cualquiera de estos dos mares seria quitarle minerales y contaminarlo, yo creo que aunque sea mas largo el proceso de descontaminar el agua seria lo mejor para no afectar mas el mar muerto seria como terminarlo de llevar a su “muerte”… ARGUMENTO 3
En pocas palabras aunque es cierto que necesitamos extraer minerales como el más importante que la potasa, pero también debemos dejar que el agua sea libre, ¡el agua es vida y debemos ser independientes de esto!.... CONCLUSIÓN
Trabajo Autonomo 13, Nasyi Liceth Delgado Alvarez.
CANIS LUPUS LUNÁTICOS DEL METAL
(Introducción). Lobos indomables que se creía solo en los bosques le hemos oído que ubicados allí están, han envuelto su vida y se han propagado en la sociedad, así lo vemos la subcultura del metal.
(Tesis). Animal que nuestras almas han poseído y por ello somos hombres lobos del metal, los cuales di ambulan por las calles con sentimientos refugiados en este carnívoro soñador, la licantropía se ha pronunciado un aullido a la luna es un tema del corazón, nos representa con el sentimiento y la fuerza que este cachorro indomable con su furia y su poder nos suele mostrar, no somos tan distinto y por el contrario actuamos a la percepción de este gran animal.
(Argumento 1). Caminando en las calles de semental asimilamos y vemos son bosque con contrastes de magia espiritual, asechando de derecha a izquierda y escuchando pasos que nos siguen y no nos permiten correr ni atacar, cadenas alimenticias vemos siempre transitar pero nosotros guerreros de la vida en esas cadenas nuestro corazón no nos permite llegarnos a mezclar, nuestra corazonada especial sabe que tras una rama alguien de nuestro gremio se presentara.
(Argumento 2). Somos los mas fieles enemigos del tiempo en su rastro nos tenemos que desplazar, damos suspiros de espera y consolación esperando a que la noche llegue con todo su furor, y observar ese hermosa luna que solo una vez al día podemos mirar, se presenta como un embudo que convierte la luz del sol, en luz blanca y pura como lo es la esencia de cada canción, clavados allí nuestros ojos están y un aullido de nuestra boca se vuelve a pronunciar.
(Conclusión). Como hombres lobos siempre nos hemos de identificar, mi gremio de metal esta envuelto por los pensamientos de un lobo que en esta sociedad no a todos se le acercaran, con la lucha heredada por nuestro ancestro nos hemos de enfrentar y de defender pues nuestra sangre brinda un gran tributo a la lealtad, pero es inevitable no dejarnos llevar por los instintos que atrapados en nuestro espíritu están, débiles a la carne de esta especie parece ser nuestro plato principal devoramos música, esencia, corazonadas y profundas miradas como las de este gran animal.
(Introducción). Lobos indomables que se creía solo en los bosques le hemos oído que ubicados allí están, han envuelto su vida y se han propagado en la sociedad, así lo vemos la subcultura del metal.
(Tesis). Animal que nuestras almas han poseído y por ello somos hombres lobos del metal, los cuales di ambulan por las calles con sentimientos refugiados en este carnívoro soñador, la licantropía se ha pronunciado un aullido a la luna es un tema del corazón, nos representa con el sentimiento y la fuerza que este cachorro indomable con su furia y su poder nos suele mostrar, no somos tan distinto y por el contrario actuamos a la percepción de este gran animal.
(Argumento 1). Caminando en las calles de semental asimilamos y vemos son bosque con contrastes de magia espiritual, asechando de derecha a izquierda y escuchando pasos que nos siguen y no nos permiten correr ni atacar, cadenas alimenticias vemos siempre transitar pero nosotros guerreros de la vida en esas cadenas nuestro corazón no nos permite llegarnos a mezclar, nuestra corazonada especial sabe que tras una rama alguien de nuestro gremio se presentara.
(Argumento 2). Somos los mas fieles enemigos del tiempo en su rastro nos tenemos que desplazar, damos suspiros de espera y consolación esperando a que la noche llegue con todo su furor, y observar ese hermosa luna que solo una vez al día podemos mirar, se presenta como un embudo que convierte la luz del sol, en luz blanca y pura como lo es la esencia de cada canción, clavados allí nuestros ojos están y un aullido de nuestra boca se vuelve a pronunciar.
(Conclusión). Como hombres lobos siempre nos hemos de identificar, mi gremio de metal esta envuelto por los pensamientos de un lobo que en esta sociedad no a todos se le acercaran, con la lucha heredada por nuestro ancestro nos hemos de enfrentar y de defender pues nuestra sangre brinda un gran tributo a la lealtad, pero es inevitable no dejarnos llevar por los instintos que atrapados en nuestro espíritu están, débiles a la carne de esta especie parece ser nuestro plato principal devoramos música, esencia, corazonadas y profundas miradas como las de este gran animal.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
trabajo final. Rafael Ricardo Aponte Reyes. 43.
FATIGA Y DOLOR
El deporte es el 50% de la cabeza y el otro 50% asunto físico. Una persona debe tener siempre claro aquello que quiere hacer cuando sea grande, también tiene que tener un sentido de responsabilidad diferente a los demás. estas características pueden ser señales a predestinar cual va a hacer su trabajo. Los padres tienen tendencia a inclinarse al sentido educativo. Para mi la fatiga es el punto mas importante de un atleta que debe tener, y a la vez es un modo para ponerse un objetivo. Cuando empiezas a ser un deportista empiezas a sentir fatiga en lo que haces, pero si quieres ser un buen deportista debes prepararte para convivir con la fatiga.
No se puede describir que cosa es la fatiga, por que es un sentimiento que transmite también tristeza. En el caso de un ciclista si esta en el Giro de Italia, primero tiene la fortuna de participar en el giro, de hacerse ver ante un grande publico, se presume que algún ciclista que esta en el Giro de Italia lo señalan. Entonces es una serie de factores que te hacen vivir con agrado la fatiga. La fatiga es igual a la de todo el resto de competidores por que se levantan todos mas o menos a la misma hora, comen a la misma hora y los recorridos son siempre los mismos.
La fatiga existe , convives con ella pero es una fatiga compensada de las tristezas, de las emociones, de el impulso de los aficionados y el echo de querer compensar. Si un deportista esta fuera de su casa para preparar el Giro de Italia y su hijo lo llama y le dice que cuando vencerá una carrera , esto te hace ver la fatiga como un placer. Esto es una serie de situaciones que te ayudan a compensar la fatiga. Los atletas de alto rendimiento coinciden en que sus cabezas tienen aquellos poderes increíbles por que se entregan cuando escuchan la palabra fatiga, pues para ellos el dolor no existe. entiendo que el cuerpo esta preparado para tolerar en un sentido técnico, y si eres capaz de sobrepasar algunos limites de dolor y de echo aun mas de conectar cabeza , corazón y músculos, se notara la diferencia.
Un factor de los deportista puede ser, que no se levantan todas las mañanas en la misma condición o en el mismo modo , habrá alguno que le duela la cabeza, otro el estomago, otro la rodilla por que se la golpeo el día anterior etc . Son una serie de pequeños factores que muestran si eres capaz de compensarlos con la cabeza y asimilando el día que llega o simplemente no eres capaz y dices que tienes problemas de salud y te retiras.
La fatiga es un sentimiento que no se puede describir con palabras conclusas , por que proviene de pequeños o grandes factores. Y puedo decír con claridad que la fatiga se siente en todos los oficios.
La fatiga existe , convives con ella pero es una fatiga compensada de las tristezas, de las emociones, de el impulso de los aficionados y el echo de querer compensar. Si un deportista esta fuera de su casa para preparar el Giro de Italia y su hijo lo llama y le dice que cuando vencerá una carrera , esto te hace ver la fatiga como un placer. Esto es una serie de situaciones que te ayudan a compensar la fatiga. Los atletas de alto rendimiento coinciden en que sus cabezas tienen aquellos poderes increíbles por que se entregan cuando escuchan la palabra fatiga, pues para ellos el dolor no existe. entiendo que el cuerpo esta preparado para tolerar en un sentido técnico, y si eres capaz de sobrepasar algunos limites de dolor y de echo aun mas de conectar cabeza , corazón y músculos, se notara la diferencia.
Un factor de los deportista puede ser, que no se levantan todas las mañanas en la misma condición o en el mismo modo , habrá alguno que le duela la cabeza, otro el estomago, otro la rodilla por que se la golpeo el día anterior etc . Son una serie de pequeños factores que muestran si eres capaz de compensarlos con la cabeza y asimilando el día que llega o simplemente no eres capaz y dices que tienes problemas de salud y te retiras.
La fatiga es un sentimiento que no se puede describir con palabras conclusas , por que proviene de pequeños o grandes factores. Y puedo decír con claridad que la fatiga se siente en todos los oficios.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Semana 12 Lauri Lorena Rojas Prieto
Moral y la ética profesional
Las personas que ejercen una profesión en la que ofrecen sus conocimientos y habilidades Al servicio de otros, tienen responsabilidades y obligaciones con todos los sectores que Confían en su trabajo. Para estos profesionales es la aceptación y el Cumplimiento de las normas de ética que regulan su relación con los clientes, empleadores, Empleados, Estado y público en general, lo cual hace necesario un código que contenga las Normas generales de conducta aplicables a la práctica diaria que ofrezcan mayores garantías.
La ética tiene algunos cambios en su significado y de hábito o costumbre en un principio, pasó a representar carácter, modo de ser y a definirse, en síntesis como parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. Y la moral se deriva de la voz latina, costumbre en el sentido de conjunto de normas o reglas adquiridas por hábito; así pues representa también: hábito o costumbre, Etimológicamente, pues, ética y moral, tienen un mismo origen y por tanto, un mismo significado: tratado de los hábitos o costumbres.
La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad, o sea la ciencia de una forma específica de conducta humana.
La moral es un sistema de normas, principios y valores de acuerdo con el cual se regulan las relaciones mutuas entre los individuos o entre ellos y la comunidad de tal manera que dichas normas, que tienen un carácter histórico y social, se acaten libre y conscientemente, por una convicción íntima y no de un modo mecánico exterior o impersonal.
Aguas que lloran por los humanos...
El agua es fundamental para todas las formas de vida, lo que la convierte en uno de los recursos esenciales de la naturaleza. Contexto
El volumen del agua en el mundo se expresa mediante una cifra de gran importancia: 1.360 millones de km3, es decir 1.360 trillones de litros. Si dividimos esta cifra por cada ser humano, le correspondería a cada uno 250.000 millones de litros, lo que equivaldría a 400.000 piletas de natación. Bajo estas perspectivas, el agua aparece como un recurso prácticamente ilimitado. Sin embargo, de esa enorme masa líquida, sólo el 3% es dulce y la mitad de ella es potable. Tema
Se entiende por agua potable la que es apta para beber y para los demás usos domésticos. Esta debe ser límpida e inodora, fresca y agradable. Tesis
Debe contener algunos gases, especialmente aire y sales disueltas en pequeñas cantidades. No debe poseer materias orgánicas, gérmenes patógenos ni sustancias químicas.Esta agua es un bien indispensable para el desarrollo de toda civilización, ya que posibilita la expansión demográfica y los progresos de la producción, que van desde la agricultura hasta la electrónica. Argumento 1
El agua es la necesidad más urgente para el ser humano. A pesar de ello, son muy pocas las poblaciones que disponen de este elemento en cantidad suficiente, ya que su distribución en el mundo es despareja. Las aguas pluviales no se reparten equitativamente, sino que se concentran en zonas templadas y en los trópicos húmedos. Ayuda a que la vegetación prospere en algunos países y deja que sólo los desiertos prosperen en otros. Argumento 2
Mientras existen regiones donde se precipitan hasta cinco metros de agua anuales, otras, reciben 1.000 veces menos. Proporciona abundante provisión de agua para beber a Islandia pero muy poca a Medio Oriente. En consecuencia, alrededor de 2.000 millones de personas en ocho países viven con escasez de agua. Están constantemente al borde de la sequía, pero aún aquellos países favorecidos con recursos hídricos enfrentan el problema de la escasez potencial. Conclusiones
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